Cosa spinge un ragazzo a lasciare la scuola? Reggio Emilia, come altre città d’Italia, sta registrando un aumento degli abbandoni scolastici tra gli adolescenti. Eppure la scuola resta ancora, per molti aspetti, un’opportunità per inserirsi nel mondo del lavoro e nella vita sociale. Per alcuni, invece, sembra essere un luogo poco attrattivo, se non addirittura estraneo o privo di significato. E allora vale la pena di interrogare i ragazzi per capire come stimolare il loro interesse e il loro entusiasmo.

A dieci anni dal Libro Bianco redatto da un’apposita Commissione Europea, Reggio si interroga sulle cause della dispersione scolastica e riflette sull’esigenza di proporre percorsi di formazione alternativi, una “seconda opportunità” da offrire ai giovani per la loro realizzazione. Dal ’99 ad oggi, il progetto per il recupero scolastico “Icaro… ma non troppo” ha coinvolto numerosi studenti reggiani, dai 14 ai 16 anni, che dopo aver interrotto gli studi hanno potuto conseguire il diploma seguendo un percorso alternativo presso la Fondazione Enaip di Reggio Emilia. Il progetto – promosso dal Centro Servizi Amministrativi provinciale e finanziato dalla Fondazione Manodori - è stato realizzato in collegamento con altri centri italiani ed è stato presentato durante un seminario nazionale dal titolo “Ricomincio da me”.